Ved høsten i 6
th, det første valget å lage er for det levende språket 1. Mesteparten av tiden velger foreldre og tenåringer engelsk på grunn av deres internasjonalitet. Men det er ikke uvanlig at noen leter seg mot tysk fordi germanske klasser ofte har et bedre omdømme.
Enten det er LV1 eller LV2, er valg av språk ikke tatt lett. Faktisk, når det er valgt, er det vanskelig å gå tilbake, og det er noen ganger nødvendigvis flere år før det gjøres forandring. Tøffer du mellom flere språk? Hvorfor ikke lære engelsk eller spansk, kjent for sin letthet. Hvis barnet ditt ønsker å være i en mer elitistisk klasse, velg du også tysk. Og hvis han foretrekker en mer opprinnelig læring, hvorfor ikke studere russisk eller kinesisk.
Hvis det er en europeisk del i barnets skole, ta litt tid til refleksjon. Sikkert, å lære et språk intensivt er en sjanse hvis ungdommen din vil bli oversetter eller arbeide i internasjonal virksomhet. Men det betyr også mer
arbeider og større engasjement fra hans side. Hvis han har en tendens til å snu tommelen i klassen, kan tilbakegangen til virkeligheten være vanskelig.
I tillegg til muligheten til å velge et valgfritt alternativ som latinsk eller gresk, den 5
th er også det øyeblikket da skoledrengen er sensibilisert til orientering gjennom banen for oppdagelse av handler og opplæring. Orientering er også spesielt i fokus i klassen 3
th der studentene som ønsker det, kan velge opsjonsfunnet profesjonell å gjøre bedre kjent med verden av selskapet.
Men det viktigste trinnet i 3
th hilsen valget av 2
ndia. Bør barnet bevege seg mot en generell eller profesjonell utdanning? Uansett må han velge mellom 2
ndia Generelt, 2
ndia profesjonell, CAP og BEP.
Oppdagelsesveien til bransjer og formasjoner
Dette oppdagelseskurset som ble etablert i videregående skoler og høgskoler siden begynnelsen av september, har som mål å øke bevisstheten om tenåringer i verden av
arbeider og for å hjelpe dem med å finne veien. Den starter i 5
th og slutter i terminal, og angår alle studenter. Den unge personen inviteres først til å besøke, møte og intervjue fagfolk. I 4
th, han tilbringer en dag i en videregående skole eller en CFA. Deretter i 3
thhan gjør en observasjon internship i et selskap og går til show relatert til orientering.
For å beroligere inngangen i 2 rolig
ndiaStudent, foreldre og hovedlærer deltar i et individuelt orienteringsintervju for å få oversikt over tenårings orienterings ønsker. Men det er klassens råd som vil avgjøre hvorvidt valgene er mulige for å integrere en vitenskapelig, litterær, økonomisk og sosial sektor eller en mer profesjonell måte.
TYLER HAS BACK TO SCHOOL ORIENTATION FOR 5TH GRADE | We Are The Davises (April 2024)